Por otro lado, la salud mental y el bienestar de los estudiantes se han convertido en una preocupación, dadas las consecuencias que generó la pandemia, las cuales aún empezamos a atisbar en la ...

La Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de Chile, junto al Centro de Sistemas Públicos del Departamento de Ingeniería Industrial, realizó el 20 de agosto un seminario sobre ...

La popularísima teoría de Malcolm Gladwell de que uno puede convertirse en experto en un campo en 10.000 horas de práctica puede parecer un poco desalentadora. 10.000 horas son 40 horas a la semana ...

Desde el auditorio de Ticmas dentro de la Feria del Libro 2025, las especialistas Carola Martínez, Daniela Reyes y Vanesa de Mier hablaron sobre por qué fomentar la autonomía desde jardín puede ...

Aprender es más que memorizar conceptos y contenidos, es integrar y saber usar conocimientos, competencias y conductas.

Algunos docentes defienden que, antes de aplicar las metodologías activas en clase, es necesario preparar primero a los estudiantes para que sean capaces de aprender de forma autónoma y guiar su ...

La enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en entornos escolares es compleja y necesita de la presencialidad y el contacto con los alumnos, algo que en estos tiempos no se está cumpliendo al completo ...

Cinco años después la evidencia educativa muestra todo lo contrario. Los escolares son cada vez menos empáticos con sus compañeros de clase, les cuesta más aprender a aprender, parecen más desganados ...

Para las aulas que no disponen de centros o rincones de aprendizaje, el maestro puede tener preparadas guías o fichas de proyectos. En estas guías, el docente entrega a los alumnos las condiciones de ...

Más allá de los efectos concretos de la pandemia, lo cierto es que el bienestar emocional de los estudiantes siempre ha sido un factor que ha incidido en el ámbito académico. Debemos dar cabida a la ...